a Terra sacrificada

la Terre sacrifiée - the sacrificed Earth

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# phase 1 :: on line participation :: La terre est malade, on nous le dit assez, et ça se voit. Comment cela va-t-il évoluer ? Conscients de la menace, allons-nous réagir afin de léguer à nos enfants une nature saine et propre à les porter, les nourrir, les protéger?

The Earth is sick... How will it evolve? Conscious of the threat, will we react in order to bequeath to our children a nature healthy and suitable to carry them, nourish them, protect them?

:: on line participations

Erik Thurm (BR)
P.Fontana & P-Y. Fave (FR)
Guillaume Dimanche (FR)
Babel (CA)
Regina Celia Pinto (BR)
Dominique de B. Berglund (CH)
Claude Chuzel (FR)
Philip Meersman (BE)
Laura Cristin (IT)
Antonio Sassu (IT)
Deb King (Detroit USA)
Laurent Impeduglia (BE)

 

 

Jocelyn Bigot (CA)
Gabriel Tonnerre (BE)
Hervé Constant (UK)
Luis Sosa (ES)
Millie Niss (USA)
Deborah Kelly (AUS)
Francesco Mariotti (CH)
Dominique Van de Vorst (BE)
Luc Fierens (BE)
Regina Vater (TEX-USA)
Alberto di LaSpezia (IT)
Caterina Davinio (IT)

 

Silvio De Gracia (ARG)
Christina Mac Phee (CAL-USA)
Agricola de Cologne (DE)
Michael Storm (BE)

 

 

 

Max Herman (MIN-USA)
Ralph Lichtensteiger (DE)
Flavia Fernandes (BR)
Dirk Vekemans (BE)
Frederic Lebas (FR)
Patricia Secco (BR)
dlsan (IT)
Jeremy Hight (CAL-USA)
Filh Goudal (FR)
Tatiana Klejniak (BE)
Igor Baskin (RU)
Bianca Madeccia (IT)
João Pedro Galvão (BR)
Renee Ellison (UK)

# phase 2 :: projet pedagogique : Raconte-moi la terre... Et eux, qu’en pensent-ils ? Comment la rêvent-ils, tous ces enfants des villes ou terres meurtries voire dévastées par la pollution, la surpopulation, la radioactivité, la guerre… ? Mais y croient-ils seulement ? ou peut-être imaginent-ils l’un ou l’autre moyen pour éviter ces catastrophes que l’on leur prédit à toute heure : réchauffement atmosphérique, fonte des glaciers, cataclysmes météorologiques, extinction de races animales et disparition d’espèces végétales, mutations génétiques...

Projet pilote : Ecole Naniot - 5e primaire (Lg, BE) 06 2006

Tell me the earth... Telle que tu souhaites qu'elle soit quand tu seras grand / ...Such as you wish that it be when you will be tall And them, what do they think about it? How do they dream it, all these children of the cities or ravaged grounds even devastated by pollution, overpopulation, radioactivity, war...? But do they believe in it only? or perhaps they imagine one way to avoid these catastrophes that one predicts to them at any hour: atmospheric reheating, cataclysms weather, extinction of animal races and disappearance of vegetable species, genetic changes...

La nature est beauté
même dans la laideur

Là une carcasse
os déchiquetés, chairs déchirées
sang et lymphe verdâtres

Charogne d'animal
les vers avec délice
s'y frayent un passage

La nature est vie et perfection
même dans la mort

En cela nous ne pouvons rivaliser
par nos pensées et nos images

Seulement articuler signes, rêves et sons
pour trouver l'Harmonie

Nature is beauty
even in ugliness

There, there is a carcass
shredded bones, torn flesh
greenish blood and lymph

Through the animal carrion
worms make their way
In delight

Nature is life and perfection
even in death

In that we cannot compete
with our thoughts and images

We can only articulate signs, dreams and sounds
to find Harmony --
Tamara Lai 2001 (translated by Joe brenner)

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Selections : 5e Biennale de la Photo et des Arts visuels - MAMAC (Liège, BE) fev-mars 2006 / Incident's Serie : Pollution (incident.net Paris, FR) 2011 - Generative Art Milano University (Lucca, IT) - 2012

Press(e) : uqam.ca

- merci à tous les contributeurs / thanks to all contributors -

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